مربی تربیتی چه وظایفی را به عهده دارد؟
برگزاری اردو و بازدیدها
برگزاری مراسم آغازین
تدریس در كلاس های پرورشی
شركت در جلسات اداره و انجمن اولیاء و...
راه اندازی و نظارت بر كتابخانه، نوارخانه، تهیه سرود برای مناسبت ها
مدیریت تشكل های دانش آموزی ( بسیج، انجمن اسلامی، شورای دانش آموزی، پیشتازان، فرزانگان، هیئت های مذهبی و... )
در دنیای كنونی كه همه چیز به صورت تخصصی و فوق تخصصی انجام می پذیرد چطور ممكن است مقوله تربیت كه از پیچیدگی خاصی هم برخوردار است توسط همه انجام شود؟
آیا این به معنای بی توجهی به ظرافت های امور تربیتی نیست؟
آیا در این چند سال حذف امور تربیتی كدام مدرسه توانست از تمام همكاران در جهت اجرای برنامه های تربیتی اش استفاده نماید.
چند پیشنهاد برای بهبود اوضاع امور تربیتی
انتخاب منابع مناسب برای ارتقای علمی مربیان با استفاده از نیازسنجی و نظرسنجی از خود مربیان برای كیفیت بخشی به برنامه های تربیتی.طراحی برنامه های تربیتی برای نسل امروز و نسلی كه در آینده می خواهد زندگی كند.استفاده از ذخیره های تربیتی ( مربیان توانمندی كه سال ها در بخش تربیتی استخوان خرد كرده اند. ) با تشكیل گروه های تخصصی. تقویت
بنیه مالی بخش امور تربیتی از طریق جذب درآمدهای مختلف و همچنین جذب قسمتی
از 5 درصدی كه سازمان ها مواظف هستند دراختیار آموزش و پرورش قرار
دهند و همچنین قرار دادن ردیف بودجه ای از سوی دولت برای این امر مهم.بازسازی تشكیلات امور تربیتی و توسعه كمی و كیفی این بخش. تغییر نگرش مسئولین مربوطه در تامین منابع مالی و انسانی با استفاده از برگزاری همایش ها و نشست های علمی.اختصاص
شبكه تربیتی در صدا و سیمای جمهوری اسلامی با استفاده از توانمندترین
نیروهای هنری برای تحقق اهداف تربیتی در كشور و یا حداقل اختصاص برنامه
هایی از تولیدات صدا و سیما برای این مجموعه. به روز كردن اطلاعات مربیان و معاونان پرورشی و همسو نمودن دیگر نهادهای فرهنگی با امور تربیتی.
امید است با تغییر نگرش ها نسبت به معاونت باارزش تربیتی در آموزش و پرورش تحولات چشمگیری كه در شان جمهوری اسلامی می باشد را شاهد باشیم.